LOS GLACIARES, consignas para el aula

Materia: GEOGRAFÍA

Cursos: 2.°, 3.°, 4.° y 5.°

Nivel secundario 

Actividad: Elaboración grupal de una infografía sobre un glaciar. Máximo 3 ó 4 estudiantes por infografía — asignación por sorteo.

Ejemplo de infografía Glaciar Río Manso 

Fundamentación

Los glaciares son reservas fundamentales de agua dulce y cumplen un papel clave en los sistemas ambientales del planeta. Su estudio permite comprender procesos naturales, analizar cambios climáticos y ambientales, y reflexionar sobre la importancia de proteger estos ambientes únicos. A través de esta actividad, los y las estudiantes desarrollarán habilidades de investigación, síntesis de información, comunicación visual y expresión oral.

Organización del trabajo

La lista de glaciares se escribe en el pizarrón. Luego se realiza un sorteo con tantos números como estudiantes haya en el curso (por ejemplo, 30 números para 30 estudiantes). El sorteo se puede hacer con un teléfono celular con conexión a internet: se escribe en el buscador "número aleatorio del 1 al xx" (cantidad de estudiantes). Siempre hay estudiantes que se ofrecen para hacer esta tarea. 

A medida que sale cada número, el o la estudiante correspondiente elige un glaciar de la lista:

Sale el número 14 → Giménez elige glaciar. Ejemplo: elige el Perito Moreno. Su nombre queda anotado al lado.

Sale el número 22 → Stefanazzi puede sumarse al Perito Moreno (con Giménez) o elegir otro glaciar distinto.

Así sucesivamente → Cada estudiante que sale puede unirse a un glaciar ya elegido o iniciar uno nuevo.

De este modo, los grupos y los glaciares quedan asignados al mismo tiempo, en un único acto de sorteo. Cada grupo tendrá entre 3 y 4 integrantes como máximo. Pueden haberse excepciones si el curso lo amerita pero si son 5 es mejor hacer un grupo de 3 y uno de 2. Se puede hacer individual pero se pierde el puntaje de "trabajo en equipo". 

Etapas y tiempos

Clase 1: Designación de Glaciares por sorteo y explicación de las consignas. Búsqueda y selección de información en el aula y en sus casas. Ubicar los Glaciares en el mapa.

Clase 2: Elaboración de las infografías en el aula. 

Clase 3: Exposiciones orales (el orden también es por sorteo). 

Formato de la infografía

Soporte: Media cartulina (formato vertical). 50 cm de alto por 32,5 cm de ancho aproximado. Depende de la cartulina que consigan. 

Márgenes: Mínimo 2 cm en todos los lados. El espacio en blanco funciona como marco visual.

Realización: A mano o en computadora. Si se imprime, mantener la orientación vertical y el tamaño. 

Extensión: Una sola lámina. Sin hojas adicionales sueltas.

Contenidos de la infografía

Nombre del glaciar.

Ubicación geográfica (incluir mapa o esquema de ubicación).

Superficie o tamaño aproximado.

Importancia ambiental y/o estratégica.

Flora y fauna asociada al entorno.

Problemas ambientales que lo afectan (retroceso, contaminación, cambio climático).

Imagen del glaciar (fotografía, imagen satelital o ilustración).

Nota: La información debe estar resumida y organizada. No se deben copiar textos completos. Las imágenes deben ayudar a comprender el tema y pueden incluir fotografías, mapas o imágenes satelitales. Máximo 80 palabras.

Organización por año

2.° año — Glaciares de América (no se incluyen los glaciares argentinos).

3.° y 5.° año — Glaciares de Argentina.

4.° año — Glaciares de Europa, Asia, África y Oceanía.

Al final están las listas posibles de glaciares existentes para escribir en el pizarrón. 

Criterios de evaluación

Respeto por el formato: tamaño de lámina, márgenes y orientación indicados.

Puntaje: 10/100

Título: presente, claro y bien ubicado en la infografía.

Puntaje: 10/100

Claridad y síntesis: información relevante, sin copia textual de fuentes.

Puntaje: 30/100

Organización visual: diseño ordenado, legible y estéticamente cuidado.

Puntaje: 20/100

Inclusión de imágenes y mapa (al menos una imagen y un mapa o esquema de ubicación).

Puntaje: 20/100

Trabajo en grupo: división de tareas, respeto, organización, compromiso.

Puntaje: 10/100

Nota: Conviene hacer una tabla para que tengan en la carpeta o en el cuaderno de comunicaciones. Si la suma da 100 es un 10 (diez) la nota grupal por la infografía. Si suma 85 es 8,50 (ocho con cincuenta), etc. No hace falta que sean números redondos. Puede quedar un 77/100. 

Exposición oral

Cada estudiante realizará una exposición oral de entre 1 y 3 minutos. El orden de exposición se determinará también por sorteo al inicio de la clase.

La infografía es grupal pero la exposición es individual. Si un/a estudiante no preparó la lección, dice "paso" y rinde la clase siguiente. Es un punto menos por semana de demora en rendir.

Con este proyecto se consiguen dos notas: una grupal por la infografía y otra individual por la exposición oral.

Registro y difusión

Las infografías que cumplan con los requisitos de la consigna podrán ser fotografiadas o filmadas para compartir la experiencia en redes sociales educativas, con el objetivo de difundir el trabajo realizado.

Esta tarea es voluntaria. Se ofrecen los y las estudiantes que quieran registrar (filmar, fotografiar, editar y compartir) y cada docente elige tres o cuatro para la tarea. El registro visual es de las infografías. Las lecciones pueden ser grabadas sólo con audio para agregar algún fragmento al video o la foto de la infografía. El registro es siempre con consentimiento previo.

Listas de glaciares para el pizarrón

Nota: Esta selección se hizo con ayuda de una aplicación de Inteligencia Artificial y es un instrumento de trabajo docente. Son orientativas y pueden ampliar, mejorar, corregir y reducir según la cantidad de grupos del curso.

2.° año — Glaciares de América

Glaciar Grey: Chile — Torres del Paine, Magallanes. Espectacular glaciar de descarga.

Glaciar San Rafael: Chile — Aysén. Llega al nivel del mar; el de mayor latitud norte accesible en América del Sur.

Glaciar Quelccaya: Perú — Andes tropicales, Cusco. La mayor masa de hielo tropical del mundo.

Glaciar Pastoruri: Perú — Ancash, Cordillera Blanca. Caso emblemático de retroceso glaciar por cambio climático.

Glaciar Coropuna: Perú — Arequipa. Forma parte del complejo volcánico-glaciar más alto del Perú.

Glaciar Antisana: Ecuador — Volcán Antisana. Fuente clave de agua potable para Quito.

Glaciar Humboldt: Venezuela — Sierra Nevada de Mérida. Uno de los últimos glaciares tropicales; en riesgo crítico de desaparición.

Glaciar Zongo: Bolivia — Cordillera Real, cerca de La Paz. Estudiado desde 1991; indicador clave del cambio climático andino.

Glaciar Chacaltaya: Bolivia — Cordillera Real. Prácticamente desaparecido; caso de referencia mundial sobre pérdida glaciar.

Glaciar Athabasca: Canadá — Alberta, Parque Nacional Jasper. El más visitado de América del Norte.

Glaciar Columbia: Canadá — Columbia Británica. Ha retrocedido más de 15 km en el último siglo.

Glaciar Mendenhall: EE.UU. — Alaska, cerca de Juneau. Accesible y muy estudiado por su retroceso.

Glaciar Hubbard: EE.UU./Canadá — Alaska/Yukón. El glaciar de marea más largo de América del Norte.

3.° y 5.° año — Glaciares de Argentina

Nota para el docente: Lista ampliada para incluir glaciares de distintas regiones del país (no solo Patagonia). Se recomienda asignar al menos un glaciar andino central o del norte.

Glaciar Perito Moreno: Santa Cruz — Patagonia. El más famoso de Argentina; declarado Patrimonio de la Humanidad junto al Parque Los Glaciares.

Glaciar Upsala: Santa Cruz — Patagonia. El más extenso del Campo de Hielo Patagónico Sur; retrocede a ritmo acelerado.

Glaciar Viedma: Santa Cruz — Patagonia. Descarga en el lago Viedma; segundo más grande de Argentina.

Glaciar Spegazzini: Santa Cruz — Patagonia. Famoso por sus imponentes paredes de hielo azul.

Glaciar Ameghino: Santa Cruz — Patagonia. Ubicado en el Campo de Hielo Patagónico Sur; con frente fluvial.

Glaciar Torre: Santa Cruz — Patagonia. En el macizo del Fitz Roy; vinculado al icónico Cerro Torre.

Glaciar Frías: Río Negro — Patagonia andina. En el Parque Nacional Nahuel Huapi; fuente del río homónimo.

Glaciar Castaño Overa: Río Negro — Patagonia andina. En el volcán Tronador; accesible y muy visitado. 

Glaciar Río Manso: Río Negro — Patagonia andina. Uno de los glaciares del Tronador que más ha retrocedido.

Glaciar Piloto Este: Mendoza — Andes Centrales. En el macizo del Aconcagua; los glaciares de esta zona son clave para el agua de Cuyo.

Glaciar Horcones Inferior: Mendoza — Andes Centrales. Glaciar de escombros en el acceso al Aconcagua; muy estudiado.

Glaciar del Río de las Cuevas: Mendoza — Andes Centrales. Importante fuente de agua para el Valle de Uco y Gran Mendoza.

Glaciar Cerro Mercedario: San Juan — Andes Centrales. En el macizo del Mercedario; estratégico para la provisión hídrica regional.

Glaciar La Ollada: San Juan — Andes áridos. Ejemplo de glaciar de montaña en ambiente semiárido.

Glaciar Martial: Tierra del Fuego — Ushuaia. Glaciar pequeño pero simbólico; en retroceso visible y muy cercano a la ciudad.

Glaciar Vinciguerra: Tierra del Fuego — Ushuaia. Recientemente catalogado como glaciar en crisis; fácilmente accesible.

4.° año — Glaciares de Europa, Asia, África y Oceanía

Glaciar Aletsch: EUROPA — Suiza, Alpes. El glaciar más largo de los Alpes; Patrimonio de la Humanidad UNESCO.

Glaciar Jostedalsbreen: EUROPA — Noruega. El mayor glaciar de Europa continental; fuente de agua para fiordos.

Glaciar Vatnajökull: EUROPA — Islandia. La mayor masa de hielo de Europa; cubre varios volcanes activos.

Glaciar Mer de Glace: EUROPA — Francia, Mont Blanc. El glaciar más largo de Francia; ha perdido más de 150 m de espesor desde 1870.

Glaciar Gorner: EUROPA — Suiza, Zermatt. Segundo mayor glaciar de los Alpes; cerca del Cervino.

Glaciar Siachen: ASIA — Karakórum, India/Pakistán. El glaciar no polar más largo del mundo; zona de conflicto geopolítico.

Glaciar Baltoro: ASIA — Karakórum, Pakistán. Rodea varias de las montañas más altas del planeta, incluido el K2.

Glaciar Gangotri: ASIA — Himalaya, India. Fuente sagrada del río Ganges; retrocede a ritmo alarmante.

Glaciar Khumbu: ASIA — Himalaya, Nepal. En la ruta al Everest; los cambios en su cascada de hielo afectan a los alpinistas.

Glaciar Fedchenko: ASIA — Tayikistán, Pamir. El glaciar de montaña más largo del mundo (77 km).

Glaciar Inylchek Sur: ASIA — Kirguistán, Tian Shan. Uno de los más grandes de Asia Central; alberga el lago Merzbacher.

Glaciares del Kilimanjaro: ÁFRICA — Tanzania. Los glaciares tropicales más famosos del mundo; han perdido más del 80 % de su superficie desde 1912.

Glaciares del Monte Kenia: ÁFRICA — Kenia. En retroceso crítico; su desaparición amenaza el suministro de agua regional.

Glaciares del Rwenzori: ÁFRICA — Uganda/RD Congo. Montañas de la Luna; los últimos glaciares ecuatoriales de África central.

Glaciar Fox: OCEANÍA — Nueva Zelanda (Isla Sur). Desciende desde los Alpes hasta la selva templada; muy accesible.

Glaciar Franz Josef: OCEANÍA — Nueva Zelanda (Isla Sur). Uno de los glaciares de mayor descenso en el mundo; en retroceso acelerado.

Glaciar Tasman: OCEANÍA — Nueva Zelanda (Isla Sur). El más largo de Nueva Zelanda; ha formado un lago proglacial en su frente.

Glaciar Jakobshavn: GROENLANDIA — Bahía

 de Disco. El glaciar de movimiento más rápido del mundo; principal productor de icebergs del Atlántico Norte.